读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：300.

元认知策略及其在大学英语听力教学中的应用

肖文杰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：300.
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元认知策略及其在大学英语听力教学中的应用

肖文杰1
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作者信息

  • 1. 潍坊医学院外语系 山东潍坊 261053
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摘要

大学英语听力教学,旨在通过提升学生英语听力水平,从而提升英语学习输入质量,达到提高英语学习效果的目的.目前的英语听力教学,忽略了以学生为中心的教学理念,对学生自主学习能力的提升没有给予足够的重视,因此影响了学生的学习效果.本文旨在通过对元认知策略在听力教学中的应用探讨大学英语听力教学中元认知策略的作用.

关键词

元认知策略/大学英语/听力教学/自主学习

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基金项目

山东省社科规划课题(13CWJJ33)

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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