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如何让枯燥的高职高考英语课堂变得高效又有趣
如何让枯燥的高职高考英语课堂变得高效又有趣
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中文摘要：
中职学生参加高考的意愿较强,但学习主动性低,基础薄弱且大部分高三英语教师上课一味强调语法,课堂枯燥乏味.因此,能否使高三英语课堂充满生机活力,营造富有乐趣的课堂氛围,直接决定了英语课堂的教学效率.结合笔者高职高考英语复习的多年教学实践,本文提出几点高职高考的英语教学策略,以让高三英语课堂高效又有趣.
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作者：
杨志霞
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作者单位：
广东科技学院 广东东莞 523083
关键词：
高考英语
教学策略
有趣的课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(42)
参考文献量
1
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