读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：360.

浅谈初中语文作文教学

李青
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：360.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中语文作文教学

李青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 雅安中学 四川雅安 625000
  • 折叠

摘要

作文是人们借以抒发感情和交流思想的产物,好的文章往往会让人产生共鸣,而不好的作品则各有各的问题.初中学生经过小学六年的作文训练,对作文类型、模式已经有了基本的了解,但是由于阅历和思维深度的局限,许多学生的作文都有或多或少的问题,教师应当关注病灶,及时帮助学生解决.

关键词

初中语文/学生作文/现存问题/解决方法

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文