读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：365.

中学语文教学评价之我见

杨君
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：365.
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中学语文教学评价之我见

杨君1
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作者信息

  • 1. 四川省通江县永安中学 四川通江 636700
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摘要

语文教学是培养学生人文素养的一个重要枢纽,教学评价是确保教学目标实现的一种方法.在中学语文教学中,科学、合理地运用教学评价,对我国语文教育事业实现多元化目标教学有着重要推动作用.教学评价是语文教学的指挥官,这不仅对中学语文课程改革有帮助,还有利于提升素质教育水平.然而,中学语文教学评价还存在一些不足,这需要我们找到合理的方法进行完善.

关键词

中学语文/教师/教学评价/学生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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