读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：369-370.

读写联动对语文阅读能力与写作水平的提高研究

袁伟国
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：369-370.
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读写联动对语文阅读能力与写作水平的提高研究

袁伟国1
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作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市第二中学 甘肃嘉峪关 735100
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摘要

汉语是我国的母语,语文教学承担着培养学生读写能力的重任.在新时代的教育背景下,学生的阅读和写作能力是衡量一个学生语文知识掌握水平的重要标杆.本文将从广义的角度来对语文读写联动教学进行探究,并提出了提高学生读写能力的方式.

关键词

读写联动/语文阅读/写作水平/提高途径

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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