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习明纳课模式:值得引入语文课堂的教学形式
习明纳课模式:值得引入语文课堂的教学形式
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中文摘要:
从教育目标出发,思考如何将习明纳课引入高中语文课堂,着重研究引入习明纳课模式所呈现的教学意义,并结合苏教版高中语文教材提供具体化的语文教学示例,评估教学目标的实现程度.
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作者:
薛莹
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作者单位:
浙江省金华市浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004
关键词:
司明纳课
语文教学
教学模式
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(42)
参考文献量
2