读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：413.

小学语文课堂教学有效策略

马静
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：413.
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小学语文课堂教学有效策略

马静1
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作者信息

  • 1. 赤峰市松山区第五小学 内蒙古赤峰 024000
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摘要

本文主要以文献法为主要科学研究方法,以小学语文课堂教学的有效性为研究重点,认为当前有效提高小学语文课堂教学的策略主要有三个方面,分别为深入钻研课本;创设问题情境,激发探究的兴趣;把握学生思维发民的年龄特点,发展学生的智力等,来更好的在课堂对学生进行教育,以培养学生的学习效率.

关键词

小学语文/课堂教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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