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简论关于小学语文教学的有效方法研究
简论关于小学语文教学的有效方法研究
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中文摘要：
课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程.提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构.根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,同时教学中,幽默的互动教学能给人以亲切、轻松平和等的感觉.
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作者：
周思勤
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作者单位：
震湖乡苏堡中心校 宁夏西吉 756200
关键词：
语文教学
互动
幽默
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(42)
参考文献量
4
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