读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：8-8.

德育教育以人为本，善待“问题”学生

韦乐安
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：8-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

德育教育以人为本，善待“问题”学生

韦乐安1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西来宾市兴宾区迁江镇中心小学 546119
  • 折叠

摘要

由于各方面原因，一部分小学生被贴上“问题学生”的标签，这严重影响了学生的身心发展和自我认识。对于“问题学生”，采用有效的教育策略，培养学生的自尊心自信心，可以让“问题学生”走出内心的困扰，重新树立正确的人生价值观。

关键词

小学/问题学生/教育策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文