德育教育以人为本，善待“问题”学生

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德育教育以人为本，善待“问题”学生

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中文摘要：由于各方面原因，一部分小学生被贴上“问题学生”的标签，这严重影响了学生的身心发展和自我认识。对于“问题学生”，采用有效的教育策略，培养学生的自尊心自信心，可以让“问题学生”走出内心的困扰，重新树立正确的人生价值观。

作者：

韦乐安

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作者单位：

广西来宾市兴宾区迁江镇中心小学 546119

关键词：

小学问题学生教育策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(43)