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育人为本成功转化“学困生”

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教师在教学过程中，本着育人为本的思想，遵循教育规律和学生年龄特点，成功转化“特困生”，让他们顺利地步入健康的学习轨道，进而提高他们的综合数学素质，是当前数学教师的重要任务。

胡林

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四川省雅安市荥经县胡长保小学 625200

育人 转化 学困生

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(43)
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