读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：41-41.

低年级识字教学浅见

茹兰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：41-41.
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低年级识字教学浅见

茹兰1
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作者信息

  • 1. 包头市东河区铁西小学 014040
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摘要

不论是新教材还是老教材，识字教学是低年级的教学重点和难点。而《新课程标准》对于识字教学明确提出：“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”这就要求我们教师要深入研究教材，组织教材，挖掘汉字本身的特点，运用多种方法激发学生的学习兴趣，让他们快乐识字。

关键词

小学语文/识字教学/激发识字兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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