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关注课堂预设促进有效生成
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中文摘要：
“凡事预则立，不预则废”。可见，课堂预设是必要的，从而保证教学活动的计划性和效率性，在设计中，是教师对课程的创新和开发过程，它需要教师的再加工，既符合新课程的理念，又有针对性地培养学生。
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作者：
周燕莉
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作者单位：
河南省洛阳市老城区敬事街小学 471002
关键词：
小学数学
课堂
预设
生成
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(43)
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