浅谈阅读教学中如何做到以生为本

钟建良¹

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作者信息

1. 广西苍梧县木双镇黎璧小学 543115
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摘要

小学阶段是学生学习语文的基础阶段，而阅读教学是学生快速掌握语文知识的有效途径，也是必经之路。教师通过阅读教学向学生传授语文知识，从而实现高效的语文教育，这也是师生开展语文活动的重要依托。因此，怎样在小学语文阅读教学中做到“以生为本”，提高小学语文的教学质量，使学生能通过阅读教材掌握更多的语文知识，已经成为全体教师应共同探讨的问题。文章下面使用多样化的教学形式以及先进的教学手段，帮助学生养成自学习惯，从而使学生的阅读能力得到有效提升。

关键词

小学语文/阅读教学/以生为本

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量4

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