读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：79-79.

浅谈在新课改下如何提高高中生物教学有效性

海香
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：79-79.
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浅谈在新课改下如何提高高中生物教学有效性

海香1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟科右前旗第一中学 137400
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摘要

在新课程改革的背景下，高中生物教育教学工作也面临着巨大的变革。教学的有效性包含有“教师”和“学生”两个主体，因此提高教学有效性应从两个方面加以研究和分析：一方面，作为高中生物教育教学活动的组织者与引导者，教师要不断创新教育教学理念、改进教学方法，主动适应新课程改革的要求；另一方面，要培养学生科学的思维方法，提高生物学习中的兴趣和主动性，进一步提高生物教学的有效性。

关键词

新课改/提高/生物教学/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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