读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：82-82.

浅谈新课程背景下化学教学中化学思维能力的培养

杜红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：82-82.
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浅谈新课程背景下化学教学中化学思维能力的培养

杜红1
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  • 1. 重庆市綦江区三江中学 401431
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摘要

教学模式是在一定的教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的一种教学策略体系。教学模式不同于一般具体的教学方式，它强调整体性、程序性，但也并非一成不变的。培养和提高人的素质是教育教学的目标。

关键词

化学教学/思维能力/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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