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新课程背景下思维导图在高中物理教学中应用研究
新课程背景下思维导图在高中物理教学中应用研究
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中文摘要：
新课标的提出，对高中教育的改革注入了新鲜的活力，鼓励不断改变过去局限学生思维的课堂教学模式，而是更加注重培养学生从多角度、全方位的对知识点进行思考和总结，能够自主建构网格状的模式图，从而更好的培养他们缜密的思路。高中物理学科各个内容之间存在的联系越来越紧密，就需要学生能够把所有的理论用自己习惯的符合逻辑的方式进行串联，从而能够对已经掌握的知识进行梳理。
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作者：
王振福
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作者单位：
江苏省邳州市宿羊山高级中学 221354
关键词：
新课程背景
思维导图
高中物理教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(43)
参考文献量
1
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