读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：111-111.

初中数学课堂有效性教学研究

郭燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：111-111.
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初中数学课堂有效性教学研究

郭燕1
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作者信息

  • 1. 山西省洪洞县大槐树一中 041699
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摘要

现代教学研究中指出，课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。通过同等时间、精力的教学投入，实现最佳教学效果。在现代初中数学教学中，提高课堂教学有效性能够实现初中数学教学目的，促进学生数学兴趣的培养、促进学生学习积极性与主动性的调动。现就如何提高初中数学课堂教学有效性进行了简要论述。

关键词

初中/数学/教学/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量1
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