读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：118-118.

高中数学课堂有效提问的策略研究

苏焕泉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：118-118.
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高中数学课堂有效提问的策略研究

苏焕泉1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春一中 336000
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摘要

高中数学教学活动中，教师结合教学内容进行有效的提问，不但能促进学生积极的思考，而且还能激发学生的学习兴趣，进一步提高课堂教学效率。本文阐述了影响高中数学课堂有效提问的相关因素，并提出了对应的改进策略，以期为提高高中数学教学水平提供参考。

关键词

高中数学/课堂/有效性提问

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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