读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：159-159.

培养学习兴趣激活音乐课堂

高思
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：159-159.
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培养学习兴趣激活音乐课堂

高思1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市科左中旗保康镇中心校 029300
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摘要

兴趣是学习的内在动机与持久的动力，构建生动活泼的课堂教学氛围是激发兴趣、提高音乐教学质量的保证。本文论述了激活音乐课堂的基本方法。

关键词

音乐教学/课堂氛围/激活/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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