读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：187-187.

生活化高中政治教学的内涵及建议探析

龙跃
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：187-187.
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生活化高中政治教学的内涵及建议探析

龙跃1
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作者信息

  • 1. 重庆市第四十九中学 404000
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摘要

“模块”是高中政治课改中第一次出现的设置，是以学科知识为基础，与具体生活相联系的课程模块。长期以来，政治教育很多都是脱离生活、脱离实践的单纯的知识灌输，忽略了学生在生活中、在实践过程中才能表现出来的能动性、创造性和学生价值观、情感态度的培养。因此，构建生活化的政治教学，提高高中政治教学的成效，让学生将课堂上所学的知识与生活相联系，更好地理解知识和应用知识是值得教师重视和不断探索的教学课题。

关键词

高中政治教学/生活化/探析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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