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论地理课堂教学的调控艺术
论地理课堂教学的调控艺术
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中文摘要：
新课标指出：教师应是教学活动的主导者。主导的任务就是对学生课堂学习过程的学习内容、学习方式、学习进度、效果评价等进行调控引导，以更好地实现学生在学习中的主体地位。调控要科学艺术才会取得良好的效果。
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作者：
王学志、张春荣
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作者单位：
内蒙古通辽第五中学 028000
关键词：
地理教学
课堂
调控引导
艺术
方法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(43)
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