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初中英语教学导入初探

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没有策略的教学课堂是没有办法完成教学目标的,因此策略对于课堂教学来说十分重要,而将其导入到课堂成功与否将会直接影响课堂效率。英语作为第一外语,其教学老师更需掌握策略,以此提升教学效果。本文从英语教学导入原则分析,探讨其教学导入的几种方法。

繆煌

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湖南省衡阳市华岳实验中学 421000

初中英语 教学 导入法

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(43)
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