读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：227-227.

例谈小学语文教学中“补白”的策略

赵大燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：227-227.
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例谈小学语文教学中“补白”的策略

赵大燕1
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作者信息

  • 1. 河南省驻马店实验小学 463000
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摘要

补白，就是在教学中利用文本的空白点或生发点，引导学生依据课文内容，结合生活体验，展开想象，合理地补上言语的空白、情感的空白以及意境的空白。小学语文课堂教学中恰当的给文章“留白”的地方进行个性补白，不仅丰厚了文本，而且能够给孩子们的思维、想象带来无限的驰骋空间，让孩子们感受读书所带来的快乐，享受阅读文章所带来的乐趣，让课堂教学精彩纷呈。

关键词

补白/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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