读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：241-241.

小学语文教学要抓住儿童特点培养想像能力

刘巧云
读写算(教育教学研究)2015，Issue(43) ：241-241.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学要抓住儿童特点培养想像能力

刘巧云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古包头市昆都仑区包钢实验一小 014010
  • 折叠

摘要

《语文课程标准》特别指出：“学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”其中，带有“自己”一词的表述就有好多处：“有自己的心得”，“提出自己的体验”等。在课堂教学中，让学生想自己所想，不受别人思维的干扰，说自己的，不要人云亦云，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，允许学生张扬个性，标新立异，逐步培养学生提出问题、解决问题的习惯。

关键词

小学语文/教学/培养学生/想象力

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文