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浅析影响日语听力教学的因素

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从学生的学习和教师的教学两个方面对影响日语听力教学的因素进行分析,旨在提高今后的日语听力教学水平。

汪涟漪

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辽宁政法职业学院 110161

学生 日语 听力教学 教师

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(43)
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