读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：46.

浅谈课堂教学问题的设计和提问

肖晓容
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈课堂教学问题的设计和提问

肖晓容1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市武隆县火炉镇中心校
  • 折叠

摘要

在我校推行的"卓越课堂小组合作学习成效度"教学模式实践中,让我们谈论的主话题——课堂教学设计怎样的问题,如何提问才是最有效的?

关键词

课堂教学/问题/设计与提问

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文