读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：58-59.

知识因需要而产生,教其然,更教其所以然——以"单式折线统计图"一课为例

黄小蓉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：58-59.
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知识因需要而产生,教其然,更教其所以然——以"单式折线统计图"一课为例

黄小蓉1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市长青小学 江西新余 338000
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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