国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(44) :
75.
小学教育的特质探讨和目标建构
李明
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(44) :
75.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学教育的特质探讨和目标建构
李明
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
彰武县后新秋九年制学校 辽宁阜新 123207
折叠
摘要
小学教育从古至今虽然一直存在问题,主要原因是没有与中学教育、大学教育彻底区分开来.小学教育的特质就是使人具有人的本质的教育.小学教育目标就是关于责任的建构、方法的建构和美的建构.
关键词
小学教育
/
小学教育特质
/
目标建构
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
被引量
1
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果