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浅谈高中班级自主管理存在的问题及对策

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新课程改革要求培养高中学生的自主学习、自主管理、自我发展能力,班主任在开展班级管理工作中要着重实施学生的班级自主管理,促进学生的全面发展.针对目前高中班级自主管理工作存在的问题进行探讨,本文试图提出改进班级自主管理现状的对策,以期为高中班级管理工作的开展提供参考.

邹万刚

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重庆市江津第二中学校 重庆 402284

班级管理 自主管理 改进对策

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(44)
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