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初中生班级管理中的羞耻感干预研究

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本研究以初中学生为研究对象,对羞耻感在班级管理中的道德功能进行了较为系统的探讨.研究表明:1.当前初中学生的羞耻感体验状况需要得到学校各级管理人员的关注,行为羞耻及个性羞耻水平还有待提高;2.通过一个月的羞耻感干预活动,实验组的行为羞耻与个性羞耻水平有效提高,前后测差异显著,且与控制组的差异显著.

秦力

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西北师范大学第二附属中学 甘肃兰州 730070

初中生 班级 班级管理 羞耻感

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(44)
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