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分层教学在小学数学教育教学过程中的尝试分析
分层教学在小学数学教育教学过程中的尝试分析
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中文摘要:
本文分析了小学数学教学实施分层教学的内容、意义与原则,并探讨了实践策略,希望能为教学进步服务.
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作者:
孙莉焱
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作者单位:
吉林省磐石市吉昌镇第二小学校
关键词:
小学数学
分层教学
意义
策略
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(44)
参考文献量
1