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小学数学教学之我见

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数学知识源于生活,在小学数学教学活动中,如果结合小学生的身心发展来安排教学,使数学知识融入小学生的生活实际,这样,小学数学会是一科看得见、摸得着的学科,学生的学习也不再枯燥乏味,学生们在学习时,会更有兴趣.本文主要是从激发兴趣,引导学生喜欢数学课入手,对学生加强鼓励,在平时教学中要搞好训练,通过捕捉生活现象,发现数学问题,从而解决数学问题.

朱怀奎

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重庆市奉节县公平镇公平小学

小学数学 兴趣 培养

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(44)
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