读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：277.

善用多样手法激活写作语言

王有军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：277.
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善用多样手法激活写作语言

王有军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县西铁中学
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摘要

语言是文学的要素,无论多么复杂的思想,多么新奇的素材,多么精妙的构思,最后都要通过语言来表达,巧用修辞,或描绘具体情景,使描写对象转化为具体的形象或画面,或将感情融入描写对象,使物我化一,水乳交融,或化用古典诗词中的意象、意境,增强感染力,或给相关的事物构建联系,使其彼此影响,拓展语意的内涵和外延,给人以广阔的想象空间,善用多种形式增强表现力.

关键词

语言表现力/修辞/拓展/想象/感情

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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