摘要
都说兴趣是最好的老师,学生学习的大部分动力都收来自兴趣,这是毋庸置疑的,怎样才可以在教学中激发学生的内心,主动的去接受他,学生就会主动的学习,这样学习过程就会事倍功半,相反,倘若学生没有兴趣、没有积极主动性,只是被动的接纳,学习的效果就是事半功倍.小学语文教学更是如此,老师的目的并不是教会了学生多少的知识,而是要教会他们去获得知识的能力,正所谓:授人以鱼不如授人以渔,要让学生去掌握这些东西,最重要的一点就是激发孩子的学习兴趣,继而在语文教学中让学生学有所乐,乐有所学,这样可以大大提高教学效率.
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