读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：282.

浅谈对初中语文课堂教学的思考

陈光建
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：282.
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浅谈对初中语文课堂教学的思考

陈光建1
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  • 1. 开县后河初级中学
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摘要

很多中学语文课堂教学模式比较僵化,教师不能突破传统教学模式的局限,长久性地运用一种教学模式这很容易使中学生产生厌烦情绪,自然降低课堂教学效率,针对传统课堂教学的弊端新课堂教学改革将会开拓创新,通过丰富课堂教学手段、优化课堂教学内容以及增加课堂互动等方式来提高初中语文课堂的趣味性,提高学生学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学质量.本文笔者将会分析初中语文课堂教学的存在问题,有针对性地提出初中课堂教学改革的对策,通过研究不仅要提高课堂教学质量更要提高学生学习的自主能动性.

关键词

课堂教学改革/存在问题/对策/自主能动性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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