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提高农村小学习作教学有效性的几点思考

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在一些农村地区的小学里,作文教学高耗时,低收效的现象客观存在.本文就课程改革如火如荼的形势下,对我镇农村小学习作教学存在的一些普遍问题进行了调查分析,并从目标定位、习作之源和教学对策提出了一些探讨.

管照生、顾瑞萍

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广州市增城区石滩镇中心小学

广州市增城区荔城街罗岗小学

现状 原因 对策与思考

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(44)
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