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小学语文教学中的情感教育的实施对策

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语文教师需要结合多种教学手段,深入了解情感因素,并考虑教材的特征将学生的情感激发出来,通过让教材内容中所展示的情感与意境被学生理解透彻,最终以学生升华情感,提高境界.

关春艳

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吉林市丰满区第二实验小学校

小学语文教学 情感教育 实施对策

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(44)
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