国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(44) :
307.
关于小学低段识字教学方法探讨
李小花
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(44) :
307.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
关于小学低段识字教学方法探讨
李小花
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市武隆县火炉镇中心小学校
折叠
摘要
语文新课程标准指出低段识字的目标:"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600-1800个."低段教学的主要任务是识字,识字既是重点也是难点.我几年来一直从事低段教学工作,所以对低段识字教学有一些自己的经验,现在就分享一下我的教学方法.
关键词
小学
/
低段识字教学
/
探讨
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果