读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：309.

引导学生提高文言文阅读能力

李萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：309.
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引导学生提高文言文阅读能力

李萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝县民族中学 甘肃天祝 733200
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摘要

文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,教师通过指导学生合作研习,自主选文增强学生的文言文阅读兴趣,在阅读中完成积累.通过课堂教学中的温故知新教学法的使用,使学生形成以已知推求未知的阅读习惯,是培养学生文言文阅读能力有效途径.

关键词

文言文教学/合作研习/自主选文/阅读兴趣/温故知新/培养能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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