读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：311.

从"言语发现"视角重构初中语文课堂教学的探究

李月武
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：311.
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从"言语发现"视角重构初中语文课堂教学的探究

李月武1
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作者信息

  • 1. 浙江省永嘉县岩坦镇张溪学校
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摘要

语文课堂应扎根语用,关注语用,致力于培养学生的语言文字运用能力.语文课堂教学目标从传统的"听、说、读、写"扩展到以"思、视、听、读、说、写、评"为基本形式的完整语用能力.

关键词

言语发现/课堂教学/重建/探究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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