读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：326.

小学生习作兴趣培养的思考与实践

唐金州
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：326.
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小学生习作兴趣培养的思考与实践

唐金州1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市邢楼镇青平小学
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摘要

我们要从生活环境、平常小事、交流展示、创新习作教学模式、阅读积累为切入点激发、培养、深化习作兴趣.教师要通过多种多样的习作活动,在读写结合的语文实践中长期训练,不断深化习作兴趣,促进小学生习作能力快速提升.

关键词

环境/交流展示/创新/读写结合

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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