小学语文课外阅读指导策略

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中文摘要：小学学生处于成长的关键阶段,他们需要丰富的语言积累,但是仅仅是依据课程教材中的内容是不能满足学生的.小学语文教师需要对学生进行正确的引导,使得小学学生能够积极主动的进行课外阅读,更好的帮助学生成长.对于以往的小学语文教学进行深入调查发现,小学学生并没有课外阅读的意识,及时教师对学生进行课外阅读指导,也只是要学生阅读一些名著,没有将课外阅读的重要作用全面的发挥出来.本文就是针对小学语文课外阅读指导策略进行浅显分析,希望对相关人员有所启示.

作者：

赵方毓

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作者单位：

吉林市丰满区第二实验小学校

关键词：

小学语文阅读教学指导策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(44)

参考文献量3