读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：370.

五年一贯制高职大专数学课程改革探讨

黄庆波
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：370.
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五年一贯制高职大专数学课程改革探讨

黄庆波1
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作者信息

  • 1. 重庆科创职业学院 重庆 402160
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摘要

五年一贯制(3年中专学习,2年大专学习)高职学校的学生大部分是数学基础很差,学习数学的兴趣较低,对数学持有畏惧心理.数学教师应该结合职教专业实际,把数学知识与专业知识和技能联系在一起,让学生产生兴趣,学有所用.通过分析五年一贯制高职数学教学存在的问题,提出教学改革观念、整合教学内容、优化教学方法和手段,择需就重的进行教学实施,使学生的应用能力得以形成和发展.

关键词

五年一贯制/数学应用意识/教学改革

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基金项目

重庆市职业教育学会课题(2015-ZJXH-13239)

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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