读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：396.

音乐教研员要立足学校教研促进角色转型

商忠林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：396.
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音乐教研员要立足学校教研促进角色转型

商忠林1
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  • 1. 陕西省白河县教研室
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摘要

随着新课程改革的不断深化,音乐教育教学条件得以改善,同时也对音乐教研员提出了更高的要求,无论是角色还是职能,都发生了转变.本文将对此进行分析,并在此基础上谈一下自己的观点和认识,仅供参考.

关键词

音乐教研员/角色转变型/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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