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音乐教研员要立足学校教研促进角色转型
音乐教研员要立足学校教研促进角色转型
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中文摘要：
随着新课程改革的不断深化,音乐教育教学条件得以改善,同时也对音乐教研员提出了更高的要求,无论是角色还是职能,都发生了转变.本文将对此进行分析,并在此基础上谈一下自己的观点和认识,仅供参考.
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作者：
商忠林
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作者单位：
陕西省白河县教研室
关键词：
音乐教研员
角色转变型
研究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(44)
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