读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：400.

注重细节教学,提升教学质量

孙淑萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：400.
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注重细节教学,提升教学质量

孙淑萍1
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作者信息

  • 1. 固原市原州区第二小学 756000
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摘要

在小学数学教学中,抓住数学教学中的细节问题,不仅是培养学生严谨的科学态度、全面掌握数学知识的需要,也是深化教学、进一步提升教学质量的有效途径.

关键词

小学数学/教学/概念

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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