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初中生物的趣味性教学策略探析

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在初中生物教学中,教师应该注重趣味性教学.只有从根本上激发学生的学习兴趣,才能有效的调动学生学习的积极性,也才能使学生真正的爱上生物,进而主动的摄取生物知识,提高生物学习能力,实现学生学习上长远的进步.因此,本文主要针对于初中生物的趣味性教学策略进行了详细的分析和探讨.

陈志刚

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宁夏中卫市海原县第二中学 宁夏海原 755200

初中生物 趣味性教学 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(44)
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