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小学数学中渗透数学教学思想方法

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小学时期是培养学生学习习惯与思想的重要阶段,因此,应当对小学数学的教学方式予以重视.将数学思想渗透到小学数学的课堂实践教学中,能够提升学生的逻辑思维能力.

罗江洪

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重庆市江津区先锋小学校

数学课堂 数学教学 逻辑思维 空间想象

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(44)
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