读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：440.

让课堂充满诗意——小学语文古诗教学实践探析

李春燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(44) ：440.
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让课堂充满诗意——小学语文古诗教学实践探析

李春燕1
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作者信息

  • 1. 淮安市清河实验小学 223001
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摘要

对于小学生来说,记忆一些东西是一件很令他们快乐的事情.对于古诗的学习也是这样,背诵只是这一步的开始,但古诗的学习不仅仅只有背诵,还有增强他们对文言文词汇的学习和理解,对语言的把握和追求等.作为小学语文教学的重要内容,古诗课的学习就显得尤为重要.当前,是开展如何培养小学生的古诗学习能力,尤其对较高年级的小学生来说,小学古诗的教学需要注重一些方法的运用,以及一些方式方法的引导作用的开展.

关键词

小学古诗/课堂诗意/教学方式/实践探析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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