读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：25-25.

浅谈赏识教育与儿童自信心的培养

梁桂华 黄凤荣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：25-25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈赏识教育与儿童自信心的培养

梁桂华 1黄凤荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省吉林经济技术开发区九年制学校
  • 折叠

摘要

教育应树立以人为本的观念。每个人都渴望得到别人的肯定和赞扬。小学生处在自我意识形成的关键时期，十分需要成人的鼓励和赞赏。教师要善于发现每个孩子的优点和每一次进步，及时用赞赏的方法加以肯定。

关键词

赏识/教育/自信心培养/教育观念

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文