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浅谈幼儿心理问题的疏导与矫正

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造成学龄前儿童心理障碍的社会原因主要有父母文化程度、教养态度和教育方法以及家庭氛围等方面的原因。教师对心理健康问题幼儿要做到“有爱心，不歧视问题幼儿，又要做到细心观察，耐心疏导，恒心持久”，采取家园合作的立体疏导与矫正手段，使幼儿健康、快乐、和谐的成长。

王伟红

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吉林省吉林市永吉县实验幼儿园

幼儿 心理 疏导 矫正

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(45)
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